Εκπαιδευτική Αξιοποίηση Applets

 

 

 

Χρήσιμα Links Αναζήτησης

• pathfinder
• google

 

 

Μέλη  Ομάδας:

 

1.      Ριζόπουλος Ανδρέας

2.      Δήμου Ελένη

3.      Αγαθαγγέλου Παντέλης

4.      Γκότσης Μανώλης

5.      Γαλάνης Αθανάσιος

 

 

 

 

Applet Νο2 “Ισορροπία τριών δυνάμεων’’

 

Διεύθυνση Εφαρμογής: http://www.spin.gr/static/sections/applets/equilibrium/index.html

 

 

 

Αρχή Σελίδας

 

Περιγραφή εφαρμογής

Η παραπάνω εφαρμογή ‘’Ισορροπία τριών δυνάμεων’’ μπορεί να υπολογίσει την ισορροπία των δυνάμεων  που εφαρμόζονται σε ένα φυσικό σχοινοπολύγωνο.

 

Παρατηρήσεις:

1.      Υπάρχει ποιοτική περιγραφή ισορροπίας τριών δυνάμεων μόνο όταν οι δυνάμεις που εφαρμόζονται μπορούν να ισορροπήσουν το σχοινοπολύγωνο

2.      Η μετακίνηση των σημείων στήριξης μπορεί να γίνει μόνο στα σημεία που το σχοινοπολύγωνο μπορεί να δώσει λύση για τις δοθείσες δυνάμεις

 

Κριτήρια Αξιολόγησης :

1.      Καταλληλότητα για το θέμα της διδασκαλίας: Η παραπάνω εφαρμογή καλύπτει το θέμα ισορροπίας δυνάμεων με γραφικό τρόπο

2.      Διαδραστικό Applet

3.      Υπάρχει συμβατότητα με τα διαθέσιμα διαδικτυακά εργαλεία

4.      Η γραφική διεπαφή της εφαρμογής με τον εκπαιδευόμενο είναι ικανοποιητική αφού καλύπτει εκτός από το υπολογιστικό μέρος και τα όρια επέκτασης της εφαρμογής στις δοθείσες δυνάμεις

5.      Η αποδοτικότητα της εφαρμογής κρίνεται  ικανοποιητική αφού ‘’τρέχει’’ γρήγορα

6.      Έχει μικρή καμπύλη μάθησης αφού ο εκπαιδευόμενος καταφέρνει πολύ γρήγορα να αποκτήσει την ευχέρεια χρήσης του applet

7.      Δεν έχει θεωρητικό υπόβαθρο, δεν υπάρχουν οδηγίες χρήσης και δεν ορίζεται ο σκοπός της χρήσης της εφαρμογής

 

Περιγραφή Εφαρμογής

 

Applet Νο3 “Λειτουργία βενζινομηχανής και απεικόνιση του πραγματικού της κύκλου ’’

 

Διεύθυνση Εφαρμογής: http://techni.tachemie.uni-leipzig.de/otto/index_e.html

 

 

Περιγραφή εφαρμογής

Η παραπάνω εφαρμογή Λειτουργίας Βενζινομηχανής και απεικόνισης του κύκλου λειτουργίας της, περιγράφει την λειτουργία ενός κύκλου Otto με παράλληλη απεικόνιση του δυναμοδεικτικού διαγράμματος .

 

Παρατηρήσεις:

1.      Υπάρχει αναντιστοιχία μεταξύ πραγματικού διαγράμματος  P-V και απεικόνισης της λειτουργίας του εμβόλου

2.      Δεν αναφέρει ότι είναι πραγματικός κύκλος λειτουργίας

3.      Θα μπορούσε να έχει παράλληλα θεωρητική – πραγματική λειτουργία του κύκλου Otto.

 

Κριτήρια Αξιολόγησης :

1.      Καταλληλότητα για το θέμα της διδασκαλίας: Η παραπάνω εφαρμογή καλύπτει το θέμα της λειτουργίας του κύκλου Otto με γραφικό τρόπο

2.      Διαδραστικό Applet

3.      Υπάρχει συμβατότητα με τα διαθέσιμα διαδικτυακά εργαλεία

4.      Η γραφική διεπαφή της εφαρμογής με τον εκπαιδευόμενο είναι ικανοποιητική αφού καλύπτει εκτός από τη λειτουργία και τη γραφική παράσταση

5.      Η αποδοτικότητα της εφαρμογής κρίνεται  ικανοποιητική αφού ‘’τρέχει’’ γρήγορα

6.      Έχει μεγάλη καμπύλη μάθησης αφού ο εκπαιδευόμενος προαπαιτείται να γνωρίζει τη λειτουργία του κύκλου Otto

7.      Έχει θεωρητικό υπόβαθρο, υπάρχουν οδηγίες χρήσης αλλά δεν ορίζεται ο σκοπός της χρήσης της εφαρμογής

 

Επιστροφή Στην Αρχή